課程特色
地理科讓學生通過對「空間」、「地方」和「環境」三方面的研習來探索和理解人類與地球的關係。地理科是一個結合社會科學和自然科學的學科,它一方面幫助學生理解文化、社會和經濟體系的動態,另一方面幫助人們明瞭自然景觀和環境作用的變化。
「3I」學習理念
本校地理科引進「3I」學習理念,「3I」即「議題為本學習法」(Issue-based Learning)、「探究式學習法」(Inquiry-based Learning)、以及「歸納式學習法」(Inductive Learning)。這種理念的學習過程以學生為本,在課堂教學方面,教師以學習促進者角色,透過問題一步一步引導學生探究議題的內容,並讓學生循序漸進學習及歸納所學。而地理科課程以議題形式學習,初中有五個議題:「善用城市空間」、「控制沙塵」、「變化中的氣候,變化中的環境」、「海洋有難」和「變化中的氣候,變化中的環境」;高中除了七個必修議題外,還選修「動態的地球」和「珠江三角洲區域研究」兩個選修議題。初中及高中議題均涵蓋本地、區域及全球性議題。
新聞剪報與專題研習
中一及中二學生每學年做一次新聞剪報,搜集相關議題的資料,並於課堂上匯報新聞剪報內容;中三學生上學期會做一次有關海洋問題的小組專題研習。
閱讀
地理科重視閱讀,每個議題均有一份課外閱讀工作紙,讓學生加深認識與議題相關的內容。
全方位學習活動
地理科的許多知識和理論,都與外面的世界息息相關,所以地理科每年都舉辦不同實地考察活動,讓學生從各種地勢形貌以至城市景觀,一一印證書本上所學。
以下是近年實地考察活動的例子:
對外聯繫
地理科鼓勵學生參與校外機構舉辦的活動和比賽,發揮潜能。例如本學年有三位中五學生參與綠色力量主辦的「第四屆全港中學生環境污染常識網上問答比賽」、四位中四學生參與極地博物館基金主辦的「中銀香港生物多樣性大使訓練計劃」等。
另外,地理科亦會與校外機構合作舉辦展覽和講座,例如與土力工程處合辦有關山泥傾瀉的展覽(2021)、與港大許士芬地質博物館合辦有關岩石的展覽(2024)、邀請香港天文台舉行氣候變化的講座(2024)等。
與土力工程處合辦有關山泥傾瀉的展覽(2021)
與港大許士芬地質博物館合辦有關岩石的展覽(2024)
邀請香港天文台舉行氣候變化的講座(2024)